征地工作方案
时间:2025-06-07 作者:文潮汇征地工作方案 篇1
一、指导思想：
充分发挥“家长学校”的作用，普及家庭教育知识与方法，引导家长树立正确的教育观和人才观，掌握科学的`教育方法，努力提高家长的素质和家庭教育水平，促进学生健康成长，积极参与学校的管理和评教活动，共创与幸福有约的学习型家庭，真正形成家庭、学校、社会三结合的教育氛围。
二、开展形式：
各个班级分班开展与学校统一开展相结合
三、家校活动工作安排：
月份主题内容二月制定家校共建工作计划三月家长学校家校共育孩子成长的有力推手四月全校家长会掌握正确的学习方法，努力提高学习成绩百姓学堂走出家庭教育的误区，树立正确的人才观五月家长学校关注孩子的心理健康教育六月百姓学堂关注孩子的行为习惯
四、家长义工工作：
1、重新整理各个班级家长义工名册并登记归档;
2、发放家长义工工作职责;
3、出台学校十佳家长义工评比细则，完善工作激励机制;
五、家长开放日活动：
1、时间：4月中下旬;
2、主题：家校携手，共育奇葩
3、内容：家长进班听课，协助班级管理，与科任教师座谈，个别见面等。
征地工作方案 篇2
一、活动目的：
1.在冬至来临之际，让所有在院的同学一起过节，增进大家之间的亲密联系和相互交流，也各自送上节日的问候。在集体的温暖中度过异地的传统节日、感受家的温暖、集体的温馨。
2.通过亲自动手包汤圆、煮汤圆，让全院同学能更真切得去感受中国传统节日的内涵，了解更多具体的工艺，学习能力。
3.感受节日气氛、发扬传统文化，继承传统习俗。
二、活动主题：冬至暖人心
三、活动时间：20__年12月22日下午制作：16:30-20:45派发：20:45-21:30
四、活动地点：院餐厅(教师餐厅)
五、参加对象：全院师生
六、活动内容：“汤圆和饺子”的制作及吃汤圆、饺子共庆冬至佳节
七、活动的前期准备工作
(一)宣传：海报、广播站宣传、微信公众平台
海报：1张贴在宣传栏
(二)参加方式：排队领取“免费劵”(每人只限1份)数量有限，先到先得
(三)会场所需物品：照相机1台。摄像机1台。一个音箱，两个移动话筒
八、活动流程
1.16:30-19:40汤圆、饺子制作2.19:40-20:30蒸饺子3.19:30-20:00煮汤圆
4.20:30-20:45饺子装袋5.20:45-21:30派送6.21:30结束
九、活动的后续工作
1.集体照合影。2.主办方做总结。
十、经费预算：
十二、所需物质
十二、人员分工
征地工作方案 篇3
以公开、公平、公正为原则，以《中华人民共和国土地管理法》、《中华人民共和国土地承包法》、《中华人民共和国农村土地管理法实施条例》、《最高人民法院关于审理涉及农村土地承包纠纷案件适用法律问题的解释》、《安徽省实施<土地管理法>办法》、《安徽省实施<农村土地承包法>办法》，以及《村民委员会组织法》、《安徽省农村集体资产条例》及市农委等相关政策为依据，结合本村实际情况制定本方案。
一、征用土地的补偿金额
本次征用我组土地82.14亩。每亩2.33万元，共计191.3862万元，扣除已发放户承包土地1.77亩，计4.1241元，此次可分配金额187.2621万元。
二、征地补偿费人口基准时
以20xx年11月1日，我村召开村民代表大会同意征地之日做为征地补偿分配人口基准时。
三、分配对象
本村在籍的20xx年1月1日至20xx年11月1日具有土地承包权的农业人口及其自然增长的农业人口。
四、征地补偿款分配比例的确定
征地补偿款发为：土地补偿费和安置补助费，分配比例为6：4，土地补偿费占60%，安置补助费占40%。
五、涉及具体分配对象问题的相关规定
1、财政供养人员不参与分配。
2、新生人口
凡是在20xx年1月1日后具有第二轮土地承包经营权的农户，截止到20xx年11月1日征地补偿安置界定日前(包括当时)所的;且户籍在村的新生子女，享有征地补偿款的分配权(安置补助费全额，土地补偿费由村民代表大会决定)。
3、后迁入人口
根据合肥市委文件，凡是在20xx年1月1日第二轮土地延包前迁入的农业人口，(当时有书面约定的除外)，在自愿承担相应义务的情况下，应获得土地补偿费和安置补助费。
4、“农转非”人口
凡是在20xx年1月1日第二轮土地延包之后农转非的，且继续耕种所承包土地的，享受土地补偿费和地上附着物及青苗补偿费，但不享受人员补助费。
5大中专院校在读学生
凡是在20xx年11月1日之前，具有第二轮土地承包经营权的农户子女，其户口迁的全日制大中专在读学生及连续在学的研究生，其户口在校(或在村)，人在校(未毕业)的应享受全额的土地补偿费和人员安置补助费。
毕业后将转非户口迁回本村或将户口暂放在市人才中心城市集体户上的，可获得土地补偿费。
6、婚入人员
凡是在20xx年1月1日第二轮土地延包之后婚入人口已经将户口迁入新居住地，原籍有承包地的可视为我村集体经济组织的新增人口，可享受新增人口的人员安置补助费。
7、因婚迁入新居住地带来的孩子和婚后回迁人员
凡是在20xx年1月1日第二轮土地延包以后，因结婚迁新的居住地带来的孩子按集体经济组织成员的新增人口对待，只能享受人员安置补助费。
凡是在20xx年1月1日第二轮土地延包以因婚迁出，后迁回本村的农业人口，本享受全额征地补偿费，其配偶只能享受安置补助费，所生的孩子应视本村新增人口按相关规定予以补偿，随之迁入本村的父母(公婆或岳父母)及其他亲属不享受征地补偿费。
8、现役军人
凡是在20xx年1月1日至20xx年11月1日前具有第二轮土地承包经营权的农户子女参军未提干的(包括初级士官)，应享受全额土地补费和人员安置补助费。
9、全户迁出和全户消亡人口(这里的户指同一土地承包合同内的人口)
凡是在20xx年1月1日第二轮土地延包之后，全户迁到设区的市或全户消亡的，其所承包的土地应由村集体依法收回，对至今未收回的征地时其子女或亲属均不享受土地补偿费和人员安置补助费。
10、死亡人员
凡是在20xx年1月1日第二轮土地延包之后，家庭承包中具有土地承包经营权的人员一个或部分人员死亡，可分配土地补偿费但不享受安置补助费。
11、迁出人口
凡是在20xx年1月1日第二轮土地延包之后，具有土地承包经营权的人员迁出，可享受土地补偿费，介不享受安置补助费。
12、具有土地承包权的无地人口
凡是在20xx年1月1日具有承包经营权的本地农户至今未承包土地的，征地时同样享受全额土地补偿费和人员安置补助费。(当初有书面约定的除外)
13、空挂户不参加此次分配。
征地工作方案 篇4
时间：
地点：
主持人：
记录人：
参加人员：
会议内容：：村民组长薛春华说：今有东港市大东区许晓鹏先生，欲征用我们汤屯组旱田、部分水田面积约6亩，征用后建设加油站项目。
之前，被征地户已经同意依法征收部分约6亩地一事，而且其余未被征地农户已经达到2/3以上同意征地事宜。今天召集大家是讨论一下，是否组级集体提留(按辽宁省【20xx】2号文件规定)一事。如果从被占地户中提留，被占地户不同意(原因是之前有过协议)，此项目谈不成。经村、组与许晓鹏先生协商，其本人愿意拿出万元，用于给其他未被征地户补偿，被征地户款项不提留，此次也不享受上述资金。大家讨论运酿一下，看是否同意，同意请签字，按手印。
经大家伙(未被征地户)讨论，我们同意。
同意户签字、手印：
征地工作方案 篇5
一、指导思想：
为充分发挥广大家长在学校教育和家庭教育中的作用，增强学校、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，缩短学校与家庭，学校与社会的距离，向家长展示学校的办学思想和理念，展示师生风采，创设和谐育人的氛围。让家长亲身经历子女在校的学习和生活，走近孩子，倾听心声，走进教室，关注教育;走进学校，参与评价，从而更好地配合学校，共同关注每一个孩子都能健康的成长。学校结合自身实际和上级相关工作精神制定本家校共育活动实施方案。
二、具体要求：
本次活动，不仅是让家长们看到自己孩子在学校的表现和学习生活，而且从中也是对学校老师素质，教育水平的一个全面、立体的检查和展示。因此，全体教师要高度重视，用我们的诚意尽心为家长，学生服务。将本次家校共育活动作为宣传学校、展示自我的平台，科学安排，精心组织，保证质量，力求实效，努力让家长安心满意，让孩子受益开心。
三、活动主题
家校共育，促进学生成长
四、活动时间：
__年__月__日
五、活动内容：
1、安排专题讲话，同时发出征集家庭优秀教育案例的活动倡议。以班为单位收集好相关材料交学校存放。
2、召开学生家长会。
会议程序如下：
(1)优秀教师就就如何在家庭中指导学生学习，培养良好习惯的问题方面介绍相关经验。
(2)学生家长代表发言，主要介绍相关家庭教育经验。
(3)家长委员会主任发言，主要介绍如何配合学校进行教育的具体做法。
(4)校长就如何营造孩子健康成长的环境做发言。
(5)家长与他们的班主任、任课教师在就学生的学习和习惯进行沟通。
3、深入课堂，随堂听课，参与教学活动。
4、召开主题班会
各班以“我的成长”为主题召开主题班会，班主任老师做好方案的设计和活动的顺利进行，要求家长参与。
5、学生才艺展示活动
举办学生才艺展示活动，学生选取一种或多种才艺进行展示。如演讲、器乐、声乐、书画等。通过此次活动，同学们各展所长，用丰富多彩的才艺，展现健康活泼、积极向上、灿烂浓郁的校园文化氛围。
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